Las TICs en la escuela.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.

El uso de las TICs como recurso didáctico dentro del aula propicia en los estudiantes el desarrollo de competencias innovadoras que ayudan a la interacción de manera más dinámica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, creando un entorno en el que se formen estudiantes con competencias que les permitan:
El trabajo colaborativo así como diseñar y elaborar proyectos tecnológicos escolares y les permita el desarrollo cognitivo y puedan desarrollar la capacidad de análisis así como un pensamiento crítico, creativo y además elabore su propio conocimiento y adquiera la habilidad de transformar la información y no solo la búsqueda de esta para así lograr un aprendizaje más significativo en este proceso.
Aunque sabemos que aún existen dificultades para el manejo de estas herramientas en el ámbito educativo:
En el análisis sobre el uso que mis estudiantes le dan al internet pude percatarme de que existen barreras que aún impiden que las TICs sean utilizadas de manera adecuada, ya que existen poblaciones que no cuentan con lo más indispensable y mucho menos con un lugar en el que puedan llevar a cabo el uso de este recurso ya que deben desplazarse a la comunidad en la que si existe esta herramienta ,pero en el caso de mis estudiantes no cuentan con un medio de transporte continuo por lo que les es difícil el tránsito hacia otras poblaciones en las que puedan realizar alguna actividad vía internet.
Sin embargo aún así llevamos a cabo la práctica en la que mis estudiantes que si tienen acceso al internet se comprometieron a apoyar de manera práctica a aquellos compañeros que aún desconocen los usos que este recurso le puede proporcionar.
Implementando estrategias en las que por equipos realizarían la investigación acerca del uso del internet, sus ventajas y desventajas, que posteriormente harían una exposición frente a grupo para así puedan analizar y transformar la información y puedan así obtener su propio conocimiento.
En relación a lo que mis estudiantes saben acerca del internet manejan que principalmente es para:
-Bajar música.
-Bajar videos.
- Para obtener información sobre algún tema especifico.
- Como traductor de textos.
- o para obtener información acerca de escuelas de enseñanza superior.
Este análisis me ha sido de mucho aprendizaje puesto que a pesar de las carencias tecnológicas que existen los jóvenes se motivaron para conocer y practicar con este recurso observando gran solidaridad hacia los compañeros que debían enseñar además de que esto permitirá un mejor desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.




MI AVENTURA COMO DOCENTE.

Inicialmente estudie la carrera de Médico Cirujano Dentista en la facultad de odontología de la U.A.Z. la cual ejercí por varios años pues me encantaba el campo clínico esto es realizar la rehabilitación oral de los pacientes la que me brindo grandes frutos, satisfacciones y otras oportunidades varios años después tuve que abandonar por motivos familiares y de salud principalmente. Ya recuperada de estos detalles me hacen la invitación para formar parte de la planta docente y fundadora de la escuela preparatoria en la que trabajo ya hace 14 años situación que me entusiasmo al máximo pues en mi infancia el sueño que tenía era ser maestra y se me estaba presentando la oportunidad de hacerlo realidad, así comienza mi aventura en la docencia, al inicio nunca me imaginé que la docencia implicaba mucha dedicación pero principalmente vocación, compromiso y una gran responsabilidad y además de un cambio de mentalidad pues al tener una formación diferente a la docencia debo reconocer que tenía un total desconocimiento de las formas didácticas que debía aplicar y que me limitaba en el proceso educativo era para mí muy angustiante el saber que estrategias debía implementar en el proceso educativo.
Inicié impartiendo las materias relacionadas con mi perfil como fueron Química, Bioquímica, Dibujo Anatómico Modelado Anatómico, Ed. Física y para variar Ingles una gran diversidad de materias que para poder preparar era una gran odisea, pero así estábamos todos pues no existía suficientes recursos humanos para impartir las materias, las materias de mi perfil eran complejas pero podía abordarlas sin mayor problema, Ed.Física también pues en mis años mozos había sido una buena atleta y no había problema, sin embargo el idioma ingles me gustaba lo podía traducir pero nada que ver con que debía enseñarlo pero me dijeron, lo toma o lo deja esto implicaba abandonar mi sueño así que como nunca me he dado por vencida y me gusta prepararme para saber más, así que me di a la tarea de buscar la forma y el lugar para aprenderlo, terminaba mi jornada laboral y tomaba mi transporte para llegar al centro de idiomas que fue donde estudié el idioma: fue un reto más a vencer pues no hay que olvidar que debía de dejar a mis niños por ir a prepararme y llegaba más tarde a atenderlos de esto fueron tres años de preparación pero terminó mi angustia de cada inicio de ciclo en el que me tocaba algún alumno que viniera de los Estados Unidos y que lógicamente sabia más que yo, actualmente eso terminó pues teniendo la formación se logra el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes y una mayor satisfacción docente.
Esta aventura ha tenido para mi grandes cambios como docente y como persona pues he adquirido conocimientos que jamás me hubiera imaginado así como una gran empatía con mis estudiantes y así poder apoyarlos tanto en lo académico como en lo emocional y tratar de que siempre luchen por ser mejores estudiantes y mejores seres humanos. Como lo mencioné me gusta estar preparada y esta aventura continua con esta especialidad en línea que me está permitiendo aprender el adecuado uso de las estrategias tecnológicas existentes para compartir la información en el proceso educativo.






MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA.

Al iniciar mi práctica como docente, fue muy estresante pues no tenía una formación normalista lo que limitaba mi labor pues desconocía los recursos didácticos para poder impartir las materias, así que tenía que buscar la manera de hacerme entender y llevar el conocimiento de una forma efectiva, así que diseñaba mis propios recursos en base a como a mí me había enseñado en la licenciatura esto era que mis alumnos fueran autónomos en su aprendizaje lo cuál era difícil de lograr pues inicialmente fundamos la preparatoria con alumnos que ya tenían tiempo sin estudiar por lo que era más compleja lograr avanzar en su aprendizaje, como lo mencioné anteriormente la diversidad de materias que debíamos impartir obstaculizaba el proceso de aprendizaje de los estudiantes. El ser docente impicaba que debía de ganarme la confianza de los alumnos para lograr mis objetivos principalmente pues el ser maestra de materias del área de las ciencias no me beneficiaba nada, así que debía cambiar mi actitud como persona, debía ser más paciente, tolerante para el logro de una buena relación docente/ alumno que logré gracias a las materias de Ed. Física e ingles que me han permitido esa empatía con mis estudiantes y asi lograr un mayor desarrollo académico que hasta este tiempo he mantenido pues actualmente imparto solo la materia de ingles a todos los grados y que me ha dado grandes frutos y satisfacciones. Aunque no todo fué grato al principio pues existía una total falta de apoyo por parte de las autoridades, ya que al fundar la preparatoria no se tenía la infraestructura adecuada, debimos iniciar e trabajar en el casco de la exhacienda de la casa Grande que casi se estaba derrumbando ,he de comentar que fue un gran aprendizaje pues de tener un consultorio propio hasta cierto punto con algunos lujos, y llegar a este lugar a trabajar me hizó valorar todo cuanto estaba realizando, ya que además de esto trabajábamos con mobiliario y pizarrones prestados, prestamos que nos había hecho la Directora del jardín de niños que esta a un lado de este edificio, y que decir de que debíamos de trasladarnos a otros espacios como el salón parroquial o las oficinas del Dif de la comunidad, lo cúal implicaba perder tiempo en el trasalado, esta etapa fue de gran aprendizaje lo que me permitió hacer un compromiso con la tarea que estaba realizando, pues aunado a esto debí esperar tres años para que se nos tomará en cuenta como docentes pues solo trabajábamos por contrato y esperar cinco meses para el primer pago bueno tal vez si no hubiera existido todos estos pequeños detalles todo hubiera sido diferente, con todas estas carencias me hice docente, adquirí una verdadera vocación, y un gran amor por esta noble tarea.
Ha sido un honor el ser maestra pues además de enseñar me ha permitido aprender de mis alumnos a ser mejor en esta labor pues además de lo académico también me ha permitido ser parte consejera en sus problemas emocionales ayudándolos a ser mejores estudiantes ymotivándolos a ser mejores seres humanos.